【摘要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求“丰富教学方式”，以进一步改变单一讲授式教学方式，“强化情境设计与问题提出”，自此情境教学在数学课堂中的应用日益频繁.数学知识抽象性、逻辑性较强，学生学习（试读）...
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