【摘要】“双减”政策出台后对作业的总量和时长有了明确的规定和要求，使作业设计再一次成为教育改革的“重点”.小学数学课堂中，作业承担着复习、巩固和内化课堂知识的作用，素质教育模式下还为发展学生核心素养服务（试读）...
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