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以提质增效为导向的小学数学智慧课堂构建策略探究-数学学习与研究2024年24期

以提质增效为导向的小学数学智慧课堂构建策略探究

作者:郭晓娟 字体:      

【摘要】“双减”政策的全面推行,标志着我国教育改革进入一个全新的发展阶段,其核心目标是通过减轻学生的学业和培训负担,实现学校教育的提质增效.所谓“提质”,是指通过优化教学内容和方法提高教学的质量,使学生(试读)...

数学学习与研究

2024年第24期