【摘要】“教—学—评”一致性旨在通过将教学、学习、评价三个部分进行有机融合，让教师的教、学生的学、课程的评始终围绕同一个目标展开，使三者之间发挥出相互影响、相互促进的作用，高效达成课程教学的最终目的.对（试读）...
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