【摘要】“问题串”在初中数学课堂教学中的应用具有广阔的前景，不但可以发挥问题的引导作用，而且能够提升课堂教学效果，助力学生思维发展.文章探讨了“问题串”在初中数学课堂教学中的应用意义，通过构建逻辑性强、（试读）...
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