【摘要】在新课改背景下，传统的数学教学弊端凸显，如对学生的关注较少，没有考虑学生的需求等，这些问题容易让学生对数学失去兴趣，增加学生学习数学的压力.数学课堂教学要想实现高效的目标，必须以学生为中心，注重（试读）...
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