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单元整体教学视角下的小学数学教学策略研究-数学学习与研究2024年24期

单元整体教学视角下的小学数学教学策略研究

作者:张小英 字体:      

【摘要】小学数学教学模式呈现多样化特点,以核心素养为培养目标,可以帮助学生树立正确的数理概念.在单元整体教学模式视角下,教师通过整合相关的数学知识,优化数学课堂的教学形式,改变学生的学习观念,使其在学习(试读)...

数学学习与研究

2024年第24期