【摘要】培养学生数据观念，使学生深刻认识统计学等数学理论应用价值，不仅有助于学生良好学科素养形成，也能为学生适应数据时代奠定扎实基础.文章基于数据观念培养需求对初中数学教学方法展开分析，确定“统计与概率（试读）...
登录
