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激发小学低年级学生数学学习兴趣的策略探究-数学学习与研究2024年13期

激发小学低年级学生数学学习兴趣的策略探究

作者:罗先学 字体:      

【摘要】《义务教育数学课程标准(2022年版)》强调数学教学活动要立足学生现有认知和经验基础上展开,将学生作为课堂学习主体,教师要注重调动学生的学习兴趣,为学生主动参与学习活动提供指导和支持.因此,数学教师(试读)...

数学学习与研究

2024年第13期