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学科融合视域下小学数学“综合与实践”教学策略-新课程2025年06期

学科融合视域下小学数学“综合与实践”教学策略

作者:甄智慧 余霞 字体:      

在当今教育改革的浪潮中,学科融合已成为提升教学质量、培养学生综合素养的重要理念与实践方向。小学数学“综合与实践”领域的教学更是需要打破学科界限,实现知识的有机整合与运用。“1亿有多大”作为小学数学中的(试读)...

新课程

2025年第06期