【教材简析】
本课将把学生研究的视角延伸到真实的大自然中，具体分析草原生态系统失衡的原因，推测草原上某种动植物增减或某种环境改变后生态平衡状态的变化，建立生态群落的概念。从“花丛”到“生态瓶”，再到（试读）...
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