长期以来，现代文明社会人们常以成人的视角建构儿童的观念，特别是在界定童话的受众范畴、核心特质及其教育功能时尤为显著。童话常被误认为是仅属于儿童的文学体裁，被视为儿童专属的消遣之物，其深远价值和跨越年龄（试读）...
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