在小学数学教学中，量感作为一种基础而又关键的认知能力，逐渐引起教师的广泛关注。量感是指学生对数量和度量的直观感受和理解能力，是数感的一部分，也是数学素养的重要体现。随着教育理念的不断深化，培养学生的综（试读）...
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