一、问题提出：来自“沉默期”的尴尬
我校组本研讨课上一位老师执教六年级上册《开国大典》，直入课题后，教师问了一个问题：“你是否明白题中‘大典’的意思？”提问后，课堂出现了“沉默期”，竟无一学生举手回（试读）...
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