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因材施教,个性指导:小学数学差异化教学策略-新课程2025年06期

因材施教,个性指导:小学数学差异化教学策略

作者:陶薇 字体:      

陶行知先生曾说:“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这才叫‘因材施教’。”每个学生都是独立的个体,在学习能力、学习风格、兴趣爱好等方面存在差异。在小学(试读)...

新课程

2025年第06期