【摘要】概念是学习数学知识的基础，在小学数学教学中占据重要地位.为了达到培养学生高阶思维能力的教育目的，教师应采用探究式教学法，根据课程主要内容和学生的基本学情设计思考问题，为他们提供丰富的学习资源，让（试读）...
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