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初中数学“教—学—评”一体化教学模式探析-数学学习与研究2024年17期

初中数学“教—学—评”一体化教学模式探析

作者:黄涛 字体:      

【摘要】将教师教学、学生学习与教学评价三者融为一体,可提高初中数学教学质量,促进学生综合发展.文章深入解读了“教—学—评”一体化教学模式的内涵,探讨“教—学—评”一体化教学模式在初中数学教学中的应用原则(试读)...

数学学习与研究

2024年第17期