摘要：本文选取孟子的《鱼我所欲也》作为研究对象，从主旨辨析、理性分析以及辩证态度三个层面，深入探讨了初中阶段文言文思辨性阅读所面临的难点。呼吁教师在讲授文言文经典时，应当引导学生开展思辨性阅读，以便全（试读）...
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