摘要：基于核心素养培育的需要，大单元教学成为不少教师感兴趣的选择。对于大单元教学，有必要进行理性思考，并在辨析的基础上证明其可行性，这样才能让教师从理论上做到正本清源，从实践上做到坦然面对问题并分析、（试读）...
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