摘要：在语文核心素养视域下，审美鉴赏与创造能力的培养成为教学改革的重要方向。文章结合教学的审美体验策略，构建“美趣导学”教学模式，通过挖掘统编版初中语文教材中自然美、人物美、艺术美，促进学生语文素养与（试读）...
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