摘要：在初中阶段，学生的思维正处于一个充满矛盾的时期，其思想内容复杂且易变化。若缺少恰当的指导，他们极易形成不当的思想观念。因此，教师在进行引导时，应当基于学生主体性的发挥，为他们搭建一个平台，以便他（试读）...
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