[摘 要] 从提升残障学生的学习能力与社会适应能力出发，以融合教育理念为指导，重点研究、分析特教院校残障学生分层培养模式中的分层核心要素：沟通能力、学习能力和创新能力。为期六个月的教学试验实践进一步证明，（试读）...
登录