摘要： 从功能、内容、设计等多个角度深入分析韩国统一数字教材平台上科学数字教材的编制特色，发现韩国科学数字教材在页面设计上追求交互性，在资源构建上强调系统性和教育性，在平台功能上突出个性化。借鉴韩国经验（试读）...
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