“知识的花朵，常常盛开在直观的土壤上。”六年级学生正处于思维发展的关键时期，他们的思维在具体形象与抽象逻辑之间徘徊，而直观教学法能将抽象的概念具象化，通过具体的实物搭建学生理解概念的桥梁，使他们在具体（试读）...
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