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基于大概念的小学数学单元整体教学实践 -新课程2025年01期

基于大概念的小学数学单元整体教学实践

作者:林素清 字体:      

在新课程改革的大环境下,大概念单元整体教学为传统教学模式带来了新鲜血液。此教学范式凸显了学生的中心地位,着重通过动手实践、小组合作探究等途径,加深学生对数学知识的理解,并锻炼其问题解决能力。不过,在实(试读)...

新课程

2025年第01期