• 简体   /   繁体
新课程背景下小学语文高年级整本书阅读教学策略-辽宁教育·教研版2024年07期

新课程背景下小学语文高年级整本书阅读教学策略

作者:郑栋杰 字体:      

作者简介:郑栋杰,浙江省余姚市小曹娥镇中心小学教师。

摘要:《义务教育语文课程标准(2022年版)》优化了课程内容结构,将整本书阅读列为拓展型学习任务群之一。整本书阅读教学的开展,能拓宽学生的阅读视野、增加(试读)...

辽宁教育·教研版

2024年第07期