作者简介：谢宏达，浙江省余姚市三七市镇中心小学教师。
摘要：在小学语文革命文化类课文教学中，教师可引入项目化学习理念，明确素养导向下的目标体系，借助立足语文学习情境，着力设计适切的项目；重视多元探究体验（试读）...
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