作者简介：张克龙，浙江省瑞安市教育发展研究院院长，特级教师，正高级教师。
课题项目：本文系浙江省教研室2022年立项课题“化学学科基于学科理解的学习任务设计研究”的阶段性研究成果。课题编号：G2022097。
摘要（试读）...
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