在当前初中历史复习中，教师往往忽视大概念的应用，导致历史知识显得琐碎无序，缺乏清晰的脉络，使学生陷入学习困境。学生过度依赖死记硬背和盲目刷题，难以形成系统的知识框架，阻碍了其核心素养与高阶思维的培养。（试读）...
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