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“大思政课”视域下初中生物学家校协同育人路径的探究-新课程2025年08期

“大思政课”视域下初中生物学家校协同育人路径的探究

作者:孙大光 字体:      

将思政元素融入初中生物学教学与《义务教育生物学课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的指导思想相契合。在“双减”政策下,作业改进成为实现立德树人、学科育人教育目标的关键环节。在义务教育阶段,家校(试读)...

新课程

2025年第08期