摘要：当“立德树人”成为基础教育的主旋律时，当学科核心素养发展成为学科教学的主要任务时，当“双减”成为义务教育学科教学的重要约束力时，初中语文教学如何重构单元作业，成为每一个语文教师必须思考的课题。对（试读）...
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