摘要：在初中语文教学中，教师不应直接将标准答案灌输给学生，而要激发学生的审美主观能动性，充分运用补白艺术，给学生留下独立思考和自主学习的空间。要借助补白，让学生和文本对话，生成个性化解读，从而发展学生（试读）...
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