摘要：本文针对当下初中语文现代诗歌单元教学中存在的难题，提出开展比较阅读。无论是从语文教材中单元教学设计的角度，还是从诗歌教学改革优化的角度，抑或是从学生诗歌阅读更好的情感体验角度来说，比较阅读都是非（试读）...
登录
