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“电机学”课程多元教学模式探索-黑龙江教育·理论与实践2024年08期

“电机学”课程多元教学模式探索

作者:李昆鹏 刘丽英 胡山 字体:      

摘    要:“电机学”课程在专业体系架构中起着承前启后的作用,教学内容涉及机、电、磁等多学科知识,具有机理结构抽象难懂的特点。对此,文章提出构建“一条贯穿主线、两种教学渠道、三层教学目标、四个(试读)...

黑龙江教育·理论与实践

2024年第08期