无论是全民阅读引发的阅读浪潮，还是新课程标准对学生阅读量、阅读速度、阅读范围和阅读深度提出的新要求，都证明了无论信息化时代发展速度多快，阅读依然是我们必备的能力。然而，随着网络时代的到来，丰富多彩的声（试读）...
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