摘 要：本文旨在研究乡土史料在高中历史教学中的应用，并探讨其对学生历史核心素养的影响。通过分析乡土史料的特点和价值，我们提出了一种新的乡土史料应用模式，包括课堂教学、户外实践和研究性学习。此外，我们还探（试读）...
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