摘 要：随着教育改革的持续深入，小学语文课堂教学评价渐渐由早期的结果性评价朝向过程性评价的方向转变。过程性评价比较注重学生在学习期间所展现出的价值观、态度以及能力，会结合多个层面给予学生综合性、全面性的（试读）...
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