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谈如何通过任务情境优化大单元教学设计-中华活页文选·教师版2024年14期

谈如何通过任务情境优化大单元教学设计

作者:张庆英 字体:      

摘 要:在小学语文教学中,大单元教学设计是一项至关重要的任务。为了更好地培养学生的语文素养,提高他们的综合能力,小学语文教师需要采用创新教学策略,其中通过任务情境来优化大单元教学设计是一种有效的方式。基(试读)...

中华活页文选·教师版

2024年第14期