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基于“工匠精神”的“专业+思政”全方位耦合育人模式探索-中国食品2024年20期

基于“工匠精神”的“专业+思政”全方位耦合育人模式探索

作者:邱亦亦 周琛媛 字体:      

“工匠精神”是课程思政立德树人价值目标在职业教育领域的具体体现,具备引领课程育人元素、丰富课程思政内涵的内在潜力。本文以食品检测专业课程快速检测技术为例,基于“工匠精神”,通过“专业+思政”全方位耦合的(试读)...

中国食品

2024年第20期