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孔子的“不教”教育及其当代价值-中国教师2024年07期

孔子的“不教”教育及其当代价值

作者:李彦群 字体:      

【摘 要】孔子的教育实践之中,“不教”既是一种教育哲学,也是一种教育方法。在《论语》《孔子家语》等典籍的记载中,每一次的“不教”,都有深刻的含义。孔子的“不教”思想和实践,与其重视思与行的结合、重“道”(试读)...

中国教师

2024年第07期