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基于STEM理念的小学科学项目式教学路径探索-求知导刊2025年05期

基于STEM理念的小学科学项目式教学路径探索

作者:郭荣 字体:      

摘 要:以STEM理念为指导的项目式教学,契合小学科学的多学科性、知识应用与解决性等特征,有利于培养学生的科学学科素养。先分析了实施基于STEM理念的小学科学项目式教学的意义,然后明确了基于STEM理念的小学科学项(试读)...

求知导刊

2025年第05期