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中职数学教学中如何激活新课导入-现代职业教育·职业培训2019年11期

中职数学教学中如何激活新课导入

作者:陈燕凤 字体:      

[摘           要]  在教学中创设生动、趣味、通俗、直观的新知识导入课堂,能吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。从创设微课导入、从多媒体计算机创设“演示情景”导入, 从(试读)...

现代职业教育·职业培训

2019年第11期