“教育生态问题不是先天就有的，而是由某种缺失导致的。”为了构建结构合理、过程良性的教育生态，浙江省教育考试院评估部主任张丰早年间就提出了“三维质量评价”，关注学生健康发展的“结果型质量”，聚焦科学有效（试读）...
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