• 简体   /   繁体
以时空“双循环”路径,推进区域教师专业发展-教育家2025年02期

以时空“双循环”路径,推进区域教师专业发展

作者:李化宪 字体:      

《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》提出:“全面提高县中教育质量,促进县中与城区普通高中协调发展,加快缩小教育差距,办好人民满意的教育。”作为教师专业发展示范基地校,我校从教师职业生涯发展的时间(试读)...

教育家

2025年第02期