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数智时代教研员数字素养框架设计研究 -电化教育研究2025年03期

数智时代教研员数字素养框架设计研究

作者:潘丽芳 字体:      

[摘   要] 当下,技术赋能、人技协同育人已然成为教育领域不可回避的议题,各种新技术在教育教学中的应用尝试和探索层出不穷,给教师带来了前所未有的挑战。教研员作为教师队伍中的特殊群体,是教师中的(试读)...

电化教育研究

2025年第03期