［摘要］ 学习情境具有生活性、挑战性、促进性的特点，主要围绕学生生活进行创设，学习任务具有一定的挑战性，能较好地激发学生学习的积极性与主动性。单篇阅读教学学习情境创设可以采取的策略有：关注整体内容，创设（试读）...
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