［摘要］ 随着“双减”政策实施，课堂教学面临着学习情况评估、自主学习能力提升、教学内容多元统整，以及教学资源优化配置等多方面的挑战。基于此，课堂教学方式变革应指向提升教学效率、引导学生自主学习、实现作业（试读）...
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