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减轻中小学教师非教学负担:治理困境与突破路径-中国教师2024年08期

减轻中小学教师非教学负担:治理困境与突破路径

作者:金志峰 余悦 字体:      

【摘 要】减轻中小学教师非教学负担是教育治理的重要组成部分。当前,我国中小学教师非教学负担仍然繁重,给教师的教学工作、专业发展和学校的教育教学秩序等均带来负面影响。教师减负治理面临主体权责不清晰、评价制(试读)...

中国教师

2024年第08期