[摘 要] 思想政治教育作为高校“立德树人”的重要部分，但高职思想政治理论课程呈现出部分学生厌学、被动学习、自卑等问题。为了破解这些难题以提高课程的有效性，需要构建恰当的教学模式，包括教学环境、教学体系、（试读）...
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