一、教材分析
本单元人文主题是“足下万里，移步换景，寰宇纷呈万花筒”，阅读要素是“体会静态和动态描写的表达效果”。本单元的阅读要素承接五年级上册第七单元的阅读训练要素“初步体会课文中的静态描写和动态描写（试读）...
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